Son muchas la semenjanzas entre el aprendizaje de la lengua materna y el aprendizaje de un
instrumento. Shinichi Suzuki realizó un estudio basado en el proceso de aprendizaje de la lengua
materna en los niños desde su nacimiento y lo aplicó a la enseñanza del violín durante la época
de la posguerra en Japón.
Comenzó a enseñar en una escuela pequeña en Matsumoto y tras unos pocos años, los estudiantes
de Suzuki asombraban por su destreza a quienes los oían tocar. De modo que el programa se amplió
desarrollándose materiales para tocar el cello, el piano y la flauta.
Hoy en día “El método Suzuki” es un método para aprender a tocar un instrumento musical y está
recogido en libros y grabaciones para muchos otros instrumentos como la viola, la flauta travesera,
el violonchelo, el arpa o la guitarra.
Éste parte de la idea de que los niños aprenden a hablar antes que a leer ya escribir, por lo que
aprenderán a tocar el instrumento antes que a leer o escribir las notas. De tal manera que, el punto
de inicio será siempre el desarrollo del oído y para ello Suzuki adaptó melodías populares para el
aprendizaje instrumental a través del violín.
Asimismo el método Suzuki se caracteriza porque se adapta al ritmo de aprendizaje de cada niño,
con paciencia y sin ejercer presión. Además, las clases suelen ser grupales buscando así desarrollar
habilidades sociales en los alumnos al mismo tiempo que desarrolla la imaginación, la creatividad y
la individualidad de cada niño.
De modo que son múltiples los beneficios que aporta el uso de este método para el aprendizaje de
la música. Algunos de estos son:
- Desarrolla en el niño la disciplina, la constancia, y la valoración del esfuerzo para conseguir
las metas.
- Otorga especial importancia a la formación de la personalidad del individuo, creando un entorno
pedagógico que desarrolla en el niño la seguridad en sí mismo, la motivación interna y la autoconfianza.
- Permite al niño incorporar a sus capacidades el lenguaje musical como algo innato y como un
idioma propio, exento de dificultad.
- Se desarrolla en un entorno lúdico y distendido fomentando así la interacción social, las relaciones
humanas y el intercambio respetuoso de ideas inculcando valores como la empatía y el respeto a
uno mismo y a los demás.
Para finalizar, adjunto una frase que es característica de Shinichi Suzuki y que define por completo
su método de enseñanza:
"La enseñanza de música no es mi propósito principal. Deseo formar a buenos ciudadanos,
seres humanos nobles. Si un niño oye buena música desde el día de su nacimiento, y aprende a tocarla él mismo, desarrolla su sensibilidad, y disciplina y paciencia. Adquiere un corazón hermoso".
